12月4日下午，广东碧桂园职业学院在国华楼210会议室召开了校级督导工作会议。此次会议由段维龙主持，卢晓春副校长、全体校级督导以及规划与质量管理办公室工作人员出席了会议。会议旨在总结现阶段督导工作情况，明确后期督导工作重点，并布置试卷抽查工作，以有效提升教学质量。

会议现场

会上，规划与质量管理办公室主任段维龙首先通报了前期规划与质量管理办公室的工作情况。他提到，自2024年9月以来，办公室在校领导的领导下，全体督导共同努力，围绕提升教育教学质量这一核心目标，积极推进各项工作，取得了一定成效。然而，也存在一些不足之处。在未来的工作中，我们全体督导将继续努力，不断改进工作方法，完善工作机制，为学校教育教学质量的持续提升做出更大贡献。

规划与质量管理办公室主任段维龙通报前期工作情况

随后，各位督导老师针对近期听评课期间发现的教师授课、课堂纪律、学生出勤等方面的问题进行了深入交流。陈智毅老师指出，年轻教师的教学基本功不够扎实，课件制作存在不足，师生互动也不够。为了改进这些问题，他建议加强新教师培训，优化课件制作，并增强师生互动。同时，还需要建立有效的反馈机制，及时收集学生和教师的意见和建议。李冠群老师则强调了督导现场真实性的重要性。他提到，之前存在因提前收到消息而导致现场课堂不真实的情况，现在已经采取了更为直接和即时的检查方式。在了解各学院课堂情况的过程中，他发现了一些亮点，但也存在一些问题。他建议通过评价体系来提升老师的积极性，并加强培训以提高老师的讲课水平和课堂内容的吸引力。吕志刚老师肯定了新教师们积极的教学态度和有效的教学方法，但也指出了部分新教师在课堂掌控和时间管理上存在不足。他建议新教师应更加注重课堂管理和时间管理，并充分利用教学资源和信息化手段来丰富教学方法。张校磊老师重点关注了产业学院的企业教师教学情况。他发现企业教师在使用智慧职教平台和教学文档规范性方面存在问题，并建议学校加强这方面的培训和指导。申耀武老师提到，新教师在教学技巧、课程资源以及课程思政融入方面还有待提高。同时，学生迟到、上课玩手机等现象也比较严重。潘杰老师针对新教师讲课语言平淡、与学生互动少等问题提出了建议。他建议新教师应多看和参加集体课，学习其他教师的课堂技巧；课堂上多提问，以激发学生的参与热情；还可以设置一些头脑风暴环节，以吸引学生的注意力，减少学生思想空闲时间。陈姝娟老师认为，大班课问题显著，年轻教师在心态上可能存在底气不足的问题。她建议年轻教师应制定明确的课堂规矩，走到学生中去与学生互动交流，并将课程内容与学生联系起来以提高课程的有效性。周益平老师指出，新老师在教学技巧、教学设计与教学活动以及课堂管理实施方面都存在一些问题。同时，他也提到了教学设备使用方面存在的问题以及老教师带新教师制度落实不到位的问题。他建议学校应加强这方面的管理和培训。王惠民老师则强调了大课堂管控的困难以及设备问题对教学效果的影响。他建议学校应加强设备管理并减少教学过程中的干扰因素。

校级督导老师进行交流

在听取了各位督导老师的发言后，段维龙主任针对提出的问题作出了简单回复并部署了后期督导工作。他强调了听课的随机性、听评课一体性、课堂管控问题以及教学技巧等问题的重要性，并提出了具体的改进措施。同时，他也布置了后期督导工作的重点任务，包括督管工作和督教工作等。

最后，卢晓春副校长作了总结发言。他强调了年轻教师的成长对于学校发展的重要性，并指出了一些教师存在的职业倦怠现象以及教学方式和教学计划等方面的问题。他鼓励全体督导继续努力，不断改进工作方法，完善工作机制，为学校教育教学质量的持续提升做出更大贡献。

卢晓春副校长发言

此次会议为广东碧桂园职业学院的教学质量提升工作指明了方向，也为全体督导老师提供了宝贵的交流和学习机会。相信在全体师生的共同努力下，学校的教育教学质量将得到进一步提升。